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Les enfants canadiens passent beaucoup de temps en ligne. Pourtant, personne ne fait grand cas de la fonction d’authentification lorsqu’un utilisateur est un enfant. Ce projet vise, au moyen d’études concrètes, à examiner la pertinence de différents schémas d’authentification dans ces cas. Selon les résultats obtenus, des prototypes pourront être réalisés à partir de nouveaux concepts et leur sécurité ainsi que leur convivialité pourront être évaluées de manière empirique. Des recommandations pour des mots de passe et des schémas seront conséquemment formulées.

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